התפתחות יכולת הדיבור (הערוץ הווקלי בו אנו מעבירים מסרים ורבליים) מהירה וספונטנית.
החל מגילאי שלושה חודשים ראשונים בהם התינוק משמיע קוליות רפלקסיבית בלבד של בכי, שיהוקים וגיהוקים, וכלה בילד בגיל שש שנים המדבר בצורה מדוייקת ומובנת לחלוטין.
יכולת הפקת הצלילים בשפה מתפתחת עם הגיל. בתחילה אנחנו עדים לתינוק שבטווח הצלילים שהוא מפיק במלמולו קיים מיגוון רב של צלילים. עם ההקשבה, המודעות והערנות לסביבה המתחילה בסביבות גיל חצי שנה, התינוק מצמצם את מגוון הצלילים לאלו הקיימים בשפה הדבורה בסביבתו.
סדר הרכישה של יכולת הפקת הצלילים דומה בתהליך ההתפתחות אצל כולם.
בתחילה נרכשת יכולת ההפקה של הצלילים: /P/, /B/, /T/, /D/, /M/, /N/, /S/ /Z/. (בגילאי שנתיים וחצי ועד שלוש שנים)
אחריהם נרכשים הצלילים /F/, /V/, ו- "ח", אחריהם /G/, /K/, לאחר מכן /L/ (עד גילאי ארבע וחצי שנים)
אחר כך /SH/ (ש), /TS/ (צ), ובסוף העיצור /R/. (עד גיל חמש וחצי שנים)
בן דוד, א.( 2001) רכישת שפה לאור תאוריות פונולוגיות: תהליכים משותפים ויחודיים בקרב ילדים שונים ובשפות שונות. עבודת דוקטורט, החוג לבלשנות, אוניברסיטת תל אביב
.jpg?sopC=1416037686847)
